nappydancers® - ab 20 Monate (immer mit Bezugsperson)

Bei den nappydancers® steht vor allem die emotionale Bindung zu Mama oder Papa (oder Oma/Opa) im Vordergrund. Unter aktiver Einbeziehung der Bezugsperson werden die Kinder spielerisch an Partner-, Sing-, Rhythmus-, Bewegungs- und Motivationstänze herangeführt. Der Unterricht basiert auf der eigens mit Musik- und Kinderpädagogen produzierten nappydancers®-Musik.

Inhalte und Ziele:

Fördern der natürlichen Bindung zwischen Bezugsperson und Kind, Vertiefung der Bewegungsfreude durch rhythmische und räumliche Tänze, Erlangung von Musikalität und dem ersten Rhythmusgefühl, Tänze, die den Körper für Koordination und Bewegungsabläufe sensibilisieren, Tanzen zu Verbesserung der Grob- und Feinmotorik, Partnertänze und Gruppentänze, die das soziale Verhalten unterstützen, Freies Tanzen zur Entwicklung der Körperwahrnehmung und des Selbstbewusstseins, Kuscheleinheiten, um "innere Ruhe" herzustellen.

Tanzgarten - 3 bis 4 Jahre (mit/ohne Bezugsperson)

Für Kinder ab 3 bis 4 Jahre ist der Tanzgarten der sanfte Übergang zum "Tanzen ohne Mama". Die Kinder werden stufenweise zu mehr Selbstständigkeit herangeführt, damit sie sich tänzerisch nach und nach von der Bezugsperson lösen können. Sie lernen neue Tänze und Tanzspiele kennen und bereiten sich mit kleinen Tanzfolgen auch schon auf ihren ersten "Mini-Auftritt" vor.

Inhalte und Ziele:

Vertiefung der Bewegungsfreude durch rhythmische und räumliche Tänze, Übungen, die den Körper für Haltung und Bewegungsabläufe sensibilisieren, Tänzerisches Improvisieren von Themen aus der Kinderwelt, um die Phantasie anzuregen, Phantasiereisen und Tanzgeschichten, um die Wahrnehmung und eigene Kreativität zu schulen, Partnertänze und Gruppentänze, die das soziale Verhalten und den Teamgeist unterstützen, Freies Tanzen zur Entwicklung der Körperwahrnehmung und des Selbstbewusstseins, Kennenlernen von verschiedenen Tanzstilen und Tanzrhythmen, Leichte Gymnastik für die Erhaltung der Gelenkigkeit, Kuscheleinheiten, um "innere Ruhe" herzustellen, Die ersten Auftritte in kleinem Rahmen!

Kreativer Kindertanz - ab 4 Jahre

Die 4 bis 5-Jährigen lernen Raumpositionen, Bewegungen, Schritte, Haltungen und Rhythmen für das Tanzen in kleinen Gruppen und als gesamte Gruppe. Es wechseln sich Tanzfolgen mit festen Schritt- und Rhythmuskombinationen und freies Tanzen ausgewogen ab.

Die 5 bis 6-Jährigen lernen weitere Positionen, Zählweisen und Bewegungen, sowie längere Tanzfolgen mit festen Schritt- und Rhythmuskombinationen. Sie studieren auch schon die ersten Choreographien ein, die Improvisationsanteile enthalten.

Die 6 bis 8-Jährigen lernen neue Rhythmen, Positionen, Kreis- und Linientänze kennen, sowie Bewegungen aus den Stilrichtungen Disco, HipHop, Step, Jazz und Videoclip dazu. Sie studieren außerdem größere Choreographien mit Improvisationsanteilen ein - bis hin zu ganzen Bühnenstücken.

Inhalte und Ziele:

Freie tänzerische Arbeit mit Kindern verschiedener Altersgruppen, Vertiefung der Bewegungsfreude durch rhythmische und räumliche Tänze, Tanztechnische Übungen, die den Körper für Haltung und Bewegungsabläufe sensibilisieren, Tänzerisches Improvisieren von Themen aus der Kinderwelt, um die Phantasie anzuregen, Phantasiereisen und Tanzgeschichten, um die Wahrnehmung und eigene Kreativität zu schulen, Partnertänze und Gruppentänze, die das soziale Verhalten und den Teamgeist unterstützen, Freies Tanzen zur Entwicklung des Selbstbewusstseins, zur Förderung der Ausdrucksfähigkeit, Kennenlernen von verschiedenen Tanzstilen, Tanzrhythmen und Tanzinterpretationen, Gezielte Gymnastik für die motorische Entwicklung und Erhaltung der Gelenkigkeit, Entspannungsübungen, um "innere Ruhe" herzustellen, Aufführen des Erlernten - die Motivationsspritze! Jede Vorführung ein UNIKAT! Kids & Teens im Einklang und doch jedem Alter angemessen.

DanceMix - ab 8 Jahre

Die 8 bis 9-Jährigen lernen Rhythmen und Bewegungen aus den Stilrichtungen Vidoclip, DiscoDance und HipHop dazu und trennen sich vom typischen "Kindertanz". Dennoch bleiben der kreative Anteil und Improvisationstänze als Unterrichtsschwerpunkte bestehen.

Die 10 bis 12-Jährigen lernen neue Rhythmen und Bewegungen aus den Stilrichtungen Dancefloor, Modern Dance, Jazz, Latino, Showtanz, Step, Flamenco sowie umfangreiche Musical- und Improvisationstänze.

Inhalte und Ziele:

Mit Spaß an Tanz und Bewegung neugierig sein und bleiben, Vertanzen von unterschiedlicher Musik, die nicht gebunden ist an spezielle Richtungen, Alles ausprobieren - von Klassik bis Pop, von Musical bis Latino, von HipHop bis Jazz... Ein Stilmix aus unterschiedlichen Tanzformen, mit Spaß am Experimentieren, Erlernen von Tanz-Choreographien in vielseitigen Stilrichtungen, Ein bunter MIX aus Tänzen, die am Etappenende zu einer Einheit zusammenfließen, Die Gelegenheit nutzen, auch als Gruppe voneinander zu lernen, Individualität, Gemeinsamkeit und Ausgleich zum Schulalltag, Gezielte Gymnastik für die motorische Entwicklung und Erhaltung der Gelenkigkeit, Entspannungsübungen, um "innere Ruhe" herzustellen, Groß angelegte Aufführungen des Erlernten - ein Feuerwerk an Melodien, Rhythmen, Tänzen, Jede Vorführung ein UNIKAT! Kids & Teens im Einklang und doch jedem Alter angemessen.

HipHop - ab 8 Jahre

Jungs im Alter von 8 bis 12 Jahren lernen als Gruppe altersgerechte HipHop-Bewegungen in Tanzfolgen mit festen Schritt- und Rhythmuskombinationen. Aber auch das freie Tanzen und das "Battlen" kommen nicht zu kurz.

Die gemischte Gruppe der 12 bis 14-Jährigen lernen Rhythmen und Bewegungen aus nahezu allen HipHop-Stilrichtungen. Längere Tanzfolgen mit festen Schritt- und Rhythmuskombinationen werden einstudiert, sowie das freie Improvisieren geübt.

Inhalte und Ziele:

Ausleben von Bewegungsfreude und überschüssigen Energien, Kennenlernen von verschiedenen Bewegungen, Tanzstilen und Rhythmen, Partnertänze und Gruppentänze, die das soziale Verhalten und den Teamgeist stärken, Tanzen zur Entwicklung des Selbstbewusstseins, zur Förderung der Ausdrucksfähigkeit, Koordinationsübungen, die den Körper für komplexe Bewegungsabläufe sensibilisieren, Die Gelegenheit nutzen, auch als Gruppe voneinander zu lernen, Individualität, Gemeinsamkeit und Ausgleich zum Schulalltag, Gezielte Gymnastik zur Erhaltung der Gelenkigkeit, Entspannungsübungen, um "innere Ruhe" zu lernen. Aufführen des Erlernten - die Motivationsspritze!

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